右腳膝蓋有個傷口，是四月去台北赴某約時跌跤，當時穿著長褲，還連褲子都破了一個大洞，傷口很深，或許是因為在需要不斷動作的關節受傷，至今五個多月，復原後卻只長了薄薄一層皮，只要輕輕碰撞到，仍具痛感。
破裂的傷口在身上，是令人厭惡的，
洗澡不方便，穿衣服不方便，甚至行動不方便
癒合結痂的傷口在身上，是令人厭惡的，
模樣不好看，感覺不好受，它似乎是一個突兀的存在。
無意識的我，是如此看待它的。
於是，它始終存在。
直到某天，沉靜下來，眼光偶然與它相會，我問它：「這麼久了，為什麼你還是無法完全康復?為什麼還是這樣痛著?」
它當然無語
我第一次願意這樣停下來
停下來輕輕撫摸著這個傷口，很輕很輕，沒由來的，願意在每一次的碰觸，都在心裡默唸一句：「我愛妳…」是，我愛妳，我愛妳，我愛妳………
因為這個傷口，我跟自己的膝蓋、我跟自己的皮肉，得以有告白的機會。
默默的陪伴著這個小小早已經癒合n個月的舊傷，我第一次從傷口感受到一份暖意，竟然可以從裡頭得到一份可以微笑的力量，好像有一朵純潔的百合的意象，從我眼前綻放開來。
似乎無論這個傷疤要在我膝蓋上停留多久、會再疼痛多久，已不再是會令人心煩的事。
最近三歲多天使般淡定哥Bob，崩潰了
開學一個月的本週三，幼兒園園長告訴我，小子很bule
在遊戲時間自己靜靜待在一旁，看著同學嬉戲，只回說：「我想姊姊」
開學初，每當我把他載到幼兒園道再見時，好幾次他總是堅強的把我推開，頭也不回的進教室，似乎不願見到我牽著姊姊離去的身影（因為我要趕早上班，所以他幾乎總是全班第一個到校的，當時的教室是空的、沒有任何小孩的狀況喔）。他從不抱怨，也從未在學校嚎啕大哭吵要回家，但那份沉默有隱忍什麼的牽強。
只是常常，他會在家裡叫我：「報告!汶婷老師!」然後問我：「我會說『報告，汶婷老師』，不會叫妳『媽媽』，這樣我可以跟妳去上學嗎?」（這是我常常對姊姊耳提面命的事）
昨天早上，他拿著我的一個小貝殼，唱著：「圍個小圈圈，圍個小圈圈，我們大家一起來圍個小圈圈…」我和涵聽完，自然去蹲坐在他身邊，圍成圈。接著他又改口唱著：「小小貝殼為我唱首歌，唱出我的歡樂，也唱出悲傷……」引導我們傳遞著貝殼，在第一次歌曲結束時，貝殼在我手上，他說：「來，媽媽妳說，快樂或傷心的事都可以說唷!」
我說我很快樂老天給我兩個健康可愛的寶貝。Bob又立馬唱起歌來，貝殼又開始跑行程，第二次落入他小手，他低著頭望著小貝殼，說：「我不快樂，我不喜歡上學，我會想念姊姊和媽媽。」那是他第一次主動、真實的表達，圈圈結束後，他也跑了。或許裡頭還有什麼呢?
這個月，他對他深愛的姊姊極不友善，他常常生氣，尤其到這一週，他真的像換了一個人，不斷莫名發怒，總是與姊姊計較…。
謝謝老天給予了中秋三天連假，讓我可以好好看著他細微的情緒轉折，詭異至極到達莫名其妙的境界；明明處理好的糾紛，沒有三分鐘又翻案，明明分配好的東西，一會兒又立即變得一方委屈…，明知事件與關係發展過程大部份取決於人的心情，簡直快把我惹毛發瘋。很不舒服的毛毛紮紮，一觸即發，碰不得的孩子，就好像我那個久久無法痊癒的傷口，那樣的觸目煩心、礙眼惱人。
今天午睡前，他又開始哀姊姊如何。我終於接上什麼，把他一個人帶進房間，不再言語、不再同理、當然也不再講理，只是輕輕的、極緩慢的撫摸他的背，每一次撫摸，都在心底默唸一句：「我愛你」
一會兒，他不再說話，翻過身，望著我，眼眶滿滿的淚水，我終於完完全全讀懂他的痛，也看見這孩子胸口有個好大的洞，所以這個月他好不快樂。我對他極溫柔的說：「媽媽愛你，媽媽的愛在這裡」，我親吻他的身體，他的眼淚滑落下來。
「媽 媽 愛 你，媽 媽 的 愛 在 這 裡…」我緩慢的說，每一個字，都帶著滿滿的愛，每一個停頓，都帶著滿滿的愛，及不斷帶著愛親吻著他的身體，他的眼淚不斷的流，卻一句話也沒有。終於，他爆哭出來。
「對不起，是媽媽之前沒有好好關心你」那是忙不過來的我，一直想對他說的真心話。之前的我，刻意的漠視他的言語情緒，當作一切正常，就如同對待膝上那個礙眼的傷疤。那是我的不允許，不允許有任何脫軌的狀況，無意識完美主義底下的狠心。
我在想，一般家庭是顯少有這種狀況，是年長的姊姊，卻可以跟媽媽一起上學共處，年幼的他，一天與我分開的時間卻是比姊姊還多，小小的他不懂得如何說，只能接受，卻像吞了一根針，紮進了胸口，那個心輪的位置。
之後，他破天荒的睡了一個冗長的午覺，足足有四個多小時
這四個多小時，肉體的他是在沉睡的
但不免猜想他的靈魂與守護天使又去了哪兒、做了什麼工呢?
晚上，洗香香的時候，他脫口而出的說：「謝謝媽媽幫我洗頭，謝謝媽媽幫我洗身體……」久違的主動感謝，忽然覺得很感動，看見那個一直很貼心的他，終於一點一滴的…又回來了。
