華德福數學乘法之術圓盤

（圖註：孩子動著小手，將數學烙印在心坎上…）

“魔術圓盤”確實是老外發明的，

但據說一開始並不是由華德福老師自己發明的，

它比較不炫的名稱是”十柱圓盤”（也有十二柱圓盤）。

我想之所以後來稱為”魔術”，

是因為在使用時，

會令人有好驚奇的感受呢!

◎魔術圓盤筆記：

一、功能：華德福二下孩子，學習數學乘法

二、其他輔助工具：沙包、各色毛線球

三、步驟：

1、先選10個孩子

2、每個孩子從籃子裡拿出一個沙包，盤腿坐著，放在自己面前

       3、老師遞毛線給第一位同學，請孩子將毛線壓在自己的沙包下，拉線先走1的倍數，結果…（讓孩子自己發現）竟然是10邊形!

4、拉2的倍數走，第一次邊唸：「1、2、3、4……」是2的倍數才壓線，形成5邊形!

5、拉2的倍數走，第二次不唸奇數，就唸「2、4、6…」，讓孩子自己再感受一次。（這下子2的倍數就出來了，而且不是漫天飛舞的"無形數字"，而是真實能用眼睛看到的景象喔!）

6、拉3的倍數走

7、拉4的倍數走

8、拉5的倍數走

9、以此類推

10、                最後才給孩子玩真的魔術圓盤

四、不做太多解釋（讓孩子自己感受到倍數的節奏性，和倍數帶來的美感）

五、其他補充：有興趣的家長，如私下要製作或購買教具，"請勿在孩子在學校老師的教學前"使用，讓我們把”驚喜”留在教室裡（在學校老師教過以後，再和他一起玩這個活動）。

----- 後 續 -----

之後在女兒二下的某天，突然很興奮的跟我說：「我們終於開始學”魔術圓盤”了！」

看她眉飛色舞的告訴我，她被選了幾次拿沙包、看毛線怎麼拉…超級開心的!

 

還馬上拿了紙筆教才五歲的弟弟，後來聽到弟突然大叫：「我終於會畫五角星了!」這應該是她老弟最立即的收穫吧!XD

（圖註：是說原來畫五角星可以用魔術圓盤來學會啊…XD）

遵從『家長不要教學校老師會教的事』這項教養守則，

這小妞人生的學習數學過程，真的完完全全是從學校才開始，

跟著導師從”零”開始學習，

十足地充滿熱忱，真的令人不可思議!

------關於 魔術圓盤DIY-----

一、木頭的：

在網上看到好多華德福家長超強，會做好多困難的木工DIY，想必這個圓盤應該也是小case!

1、材料：一個圓的木頭切片、圖丁、鐵鎚

2、步驟：把木頭切片先用砂紙磨平，用淡色筆點10個小點點，將木圖丁釘上，即完成

                                                         

二、竹篩的：

小圓竹篩魔術圓盤!

德國有黑森林，感覺木頭的取得，比台灣人容易，台灣要買到原木切片，要靠緣分來著。因此阿停想到用這個老街和五金百貨有在賣的小圓竹篩來做”台版魔術圓盤”~

1、材料：小圓竹篩（25元）、平價毛線一綑（25元）、毛線針（20元）---→大約100有找

2、步驟：在小圓竹篩的圓周上找出10個點點，然後用毛線針穿過毛線，縫出10個小圓圈圈。就大功告成啦!（小孩自己獨立就可以DIY了!）

（1）將毛線裁10條，每條大約一個手掌長

（2）縫綁在小圓竹篩的後面，打2個死結固定

完成正面圖：

沒有步驟了，以上完成!

（有沒有簡單，連鎚子大哥都不用出場耶!）

3、補充：給小孩試用

用不同顏色的毛線，繞出不同倍數的圖形哩!

在學校的教具在家裡竟然"變形"

當然木頭的比較美和有質感，

雖然她覺得『老媽怎麼這樣妳很爆笑耶』，

但是也和弟弟玩了好一陣子，

共享一份 一同學習 的美好回憶!

後來涵還發明以蜜蠟當基柱的~

（圖註：很小心的捏）

真的也可以喔，但是要小心的使用…

這是五角星~

那Bob這又是什麼呢?

猜猜看囉!