某天，教主問我：「妳實習已經半年，都在做些什麼？說來聽聽。」
老實答：「平常改作業，幫老師上生活課，…生活課做勞作跟畫畫，老師也請我指導小朋友畫各處室不定時舉辦的各種主題海報比賽…」
只記得當時教主表情訝異，她說：「海報？妳們讓一年級學生畫海報？有沒有搞錯啊？！他們連什麼是『海報』都不曉得吧！…」
「還有，妳在改作業，妳們老師也在改作業，哪有這麼多作業好改的？…我看妳這半年根本浪費了…」
除了否定我半年來所做的一切，連吾師也罵進一塊兒了，冷嘲熱諷讓我無力招架。那天，一走出教處，我便馬上轉入女廁，才將忍住的情緒釋放，看著磁磚拭淚…
半年後--
今日的我，實習一年了。
咱103的孩子，也跟著我畫了一年的”海報”；對滴，就是教主說的，他們一年級不可能懂的”海報”。
本週--
台北市行文指出要各小學交出”防止幫派進入校園”海報數張參賽。
生活課時，我告知小朋友我們又要畫海報咧！
「今天，我們要畫的是『防止幫派進入校園』的海報。小朋友知不知道什麼是”幫派”？（小朋友：壞人！）…對，那防止幫派進入校園，有沒有小朋友可以說說看是什麼意思？」
討論與搶答時間後，我又問：「為什麼要防止壞人進入校園？你猜，校園裡有什麼人要保護？（小朋友爭先恐後答：老師、我們、女人、女老師-_-"）…那為什麼要保護呢？…你猜如果要畫一張這樣的海報，上面要畫什麼？」
講解完畢，就到走廊排隊，要帶他們去參觀人家張貼在川堂那些大哥哥、大姐姐畫的海報。
品析一番後，就回來自己動手囉！
（圖註：思雅的手與畫）
房老師試範：
小朋友作品：
（一）李云的
（二）元宏的
（三）小懋懋的
（四）瑞彩的
從構圖到上色，都是他們自己畫的喔！是不是很精采呢？
今日--
學校公佈五月中旬時，由輔導室辦的『兩性教育宣導』海報比賽得獎名單，這次低年級組的前三名跟佳作一共七名，竟全都被咱103的寶貝包走了呢！哈哈！
（每次的校內校外繪畫競賽，得獎的必有103，只是這次是同花順，一次包光，實在太開心了！）
當然，畫畫並不是為了得獎。
這一年裡，
他們從不懂海報 到懂怎麼欣賞海報 到會畫海報
從不會畫畫 到全班都熱愛畫畫
從畫A4到八開 到變四開、全開也不怕
從彩色筆 色鉛筆 蠟筆 水彩 到現在可以混用顏料…
還從畫海報得到很多知識、常識、道德觀，不但畫畫的技巧進步了，連創造力都更豐富了呢！
誰說一年級不懂海報？不能畫海報的呢？
若每個老師、父母一開始都設限了這個年紀的孩子不會這個不會那個，那他們才是真可年，真的什麼都不會了呀！
--------------故事後分隔線--------------
後來第三張小懋懋的海報，還入選參加台北市的比賽，得到全台北市優選喔!
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