2005年11月17日 星期四
一個想媽媽的小孩
今天上課不知何故講到死亡的議題
小朋友卡通看太多的結果
竟然都覺得人死掉後只要睡一覺明天又是一條活龍
雖然房老師喜歡孩子天真
但是
對死亡這麼天真並不是一件好事
先和孩子澄清死亡是不能像浴火鳳凰不斷重生的
每個人都會死
有生命的 無論動植物 都會有面臨死亡的一天
死後軀體將不再復見
照常理
年老的會比幼小的先死亡
「所以,以後房老師應該會比你們先死…」我說
「那死掉的人去哪裡?」
「如果阿公死掉怎麼辦?」
死掉的人在哪裡?
「老師覺得,在每一個人心裡。」
如果你想念這個人
心裡出現這個人的樣子
那麼就代表她仍然活在你的心裡面
沒有因為死掉就不見了
死亡 不該因不能復見就成為一場令人懼怕的災難
小朋友專心聽著
小晴突然舉手,喘著氣,狠狠將話吐了出來:「我想媽媽,可是我不記得媽媽的樣子…」
像是她最近面臨的最大問題似的
話還沒說完,一雙眼就淚汪汪
淚流了下來
「我不記得媽媽的樣子了,我不記得了…」晴用力的抺著淚
晴媽媽因家暴被安置在社會局已經滿兩週了
晴半個月沒看見媽媽了
「我想媽媽…」像觸壓到了機關,小晴嚎啕大哭起來
「來,老師抱抱。」抱著小晴,她哭得很讓人心疼
要我半個月見不到我所摯愛的人 肯定不行
更何況又是這麼小的孩子
正是需要母親呵護的年紀
又是這種不知相見為何時 遙遙無期的無助感
想見卻不能相見
那是身為一個孩子的無力感
突然想到學期初辦志工証
當時我向晴媽媽多收了一張大頭照還沒退
於是我說:「不要緊,老師那裡還有媽媽的照片!」
這才見她停止了哭泣
一雙眼睛難得透露出期待
午睡時
她用指頭在媽媽照片上畫圈圈
一樣的令人心疼
放學後她將照片放在鉛筆盒裡要帶回家
我說:「老師希望妳能把媽媽的照片放在教室裡…」
「我想媽媽」是小晴唯一的解釋
怕她回家拿給弟妹看然後被那豬狗不如的老爸沒收
和她溝通後 晴決定:「那我還是放在教室裡好了!」
小晴媽媽的照片就壓在秘密基地(註)下面
看著小晴媽媽的照片
很漂亮
一個才大我兩歲的女孩子
每天不忘記來上我的國語課
說著自己「這輩子不曾虧欠過任何人」的小晴媽媽
每次上課完一定將我們班徹頭徹尾打掃一遍
又認真又上進
當我們班班長喊「起立、立正、敬禮」時
總會跟著起立敬禮說「老師好」的可愛媽媽
想念她爽朗的笑聲
還有她奇特的陰陽眼
還記得她告訴我的摸神仔故事(好李佳在她說我們教室裡沒有><)
這麼可愛的女人
讓我也很想念
我想她應該也對她的三個寶貝想念至極吧?
你曾有過瘋狂思念一個人的感覺嗎?
我有
當我告訴孩子該如何克服想念
自己卻覺得心酸
也許在這人世間的所有事
都只能靠時間來給予答案
時間能沖淡想念
時間還能把所有事件意義化
然而 時間恰好需要等待
必 需 耐 心 等 待…
註:我都說桌子那張透明的軟墊叫秘密基地。
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