（圖註：石頭山的大石頭彼此間的縫隙，竟然可以坐全班個子最高的小孩）
201512.31
今年度的最後一堂課，收尾在散步課。跟哲師、文師再度合作，走到「石頭山」。
【一】人家不想去
上週哲老師就提議，我搖頭。
我說：「那條路線來回五公里多，對二年級的孩子會不會太緊?」
又以「少一個老師（上週文師告假），我們無法兼顧二十幾個孩子走這麼長的路」投反對票，
人家不想去，其實心裡是有一個小OX；
人家不想去，其實心裡是有一個小OX；
來自於兩次都有孩子受傷…
（第二次還親眼見小安從大石頭上跌下來。
因為當時我正要說石頭故事，是面向他們的；
這孩子沒人推他，竟就這麼憑空無故在我眼前向後跌下，
因為當時我正要說石頭故事，是面向他們的；
這孩子沒人推他，竟就這麼憑空無故在我眼前向後跌下，
那畫面餘悸猶存，幾週以來，讓我每每回想就會心悸…）
『孩子的安全比什麼都重要』像個警示燈紅亮的在我大腦上空旋轉
當時我曾跟蟾蜍討論過，他問我是不是不安全?
我不明白 明明是再安全不過的地方，為什麼總有意外發生?
上週當公布目的地是「直抵某宮廟馬上折返」後，
即使哲師以"挑戰"來激勵全班
即使哲師以"挑戰"來激勵全班
小叡仍失落問我：「為什麼這次不走到『石頭山』?」
當下打回自己
我知道，無論如何都得克服自己（害怕學生受傷）的恐懼才對…
【二】Let's Go!
於是當今天陽光明媚，哲老師再度提議，心一緊，
想著孩子的期望，立刻同意
在呼吸中將自已安穩下來，準備好藥品
除了去看該班午睡狀態，也前同哲師說明出發時間
（路很長，時間必需充裕。提醒較厚話的哲師：「我們必須在二點前出發!」）
午睡後，我進班提醒孩子，使他們快速集合在走廊，
出發前帶領全班唸史代納博士的精神詩：
「我的頭、我的腳都是神靈的化身。
我的心、我的雙手都能感覺神靈的力量。
我開口說話時，我會遵從神靈的旨意。
不管在什麼東西裡面，
媽媽啊爸爸啊，
所有愛的人裡面，
動物啊、草啊、花啊、樹啊、石頭的裡面，
都可看見神靈的存在，
所以，沒有任何可怕的東西，
只有愛在我們身邊。」
這首詩除了能穩定孩子
一字一句，每次唸完，都有種寧靜…
隨及動身出發
Let's Go!
【三】感謝石頭
感謝哲師穩穩的陪伴
感謝文師溫柔的力量
沒有一會兒，
一行25人的班級（2個孩子病假），便走往上坡的路
一路依然風景美麗，這真的是一條很舒服的道路
加上尾端因為土石崩落而封路，除了居民，幾乎毫無人車
確實自在
「老師!到了!到了!」遠遠的看見石頭群，前鋒部隊就開始吶喊
「等等…」最後的100公尺，不再讓孩子飛奔，
而是我快步向前，第一個抵達巨石前，張開大手說：「請同學請排成一列…」
孩子魚貫而來就隨機排成一列，在未觸摸石頭前，領著他們，我們在這樣的山裡，真心誠意的跟大石頭們說：「大石頭您好，我是陽光華德福的xxx，今天散步課到這裡休息一下，打擾了，請祢們保護我們平平安安，謝謝祢們讓我們踏在祢們之上，允許我們在這裡遊戲，感謝祢!」
緊接著過來的哲師，也在我身後指導遲來的孩子排列並跟著唸，
聽見他的聲音伴隨著，很是感動…
【四】冬天的太陽
之前壓底而來的文師總說「覺得來石頭山只玩一下下就要走了」
這次時間抓得充裕，孩子很盡興
離去前，我們再次跟大石頭群道謝（預留下次再來玩的伏筆~XD）
自己是沒有任何信仰的人，
只是對天與地，有顆虔敬的心
履見哲師班上孩子，在爬樹前會對『大樹爺爺』說話，才有的idea
這一回，上山和下山都沒有任何人受傷或頭痛、肚子痛什麼的哩!
回程心情輕鬆許多
帶著一群孩子躲在轉彎處的山壁後，要嚇隨後來的哲老師（阿停本來就不是個按牌理出牌的人啊~XD）
聽見他問最後轉進去的二個孩子：「為什麼你們會轉進去?」
我們趕緊同步大聲『哈!』一聲，冒出頭來
大家笑翻天
小希無法判斷，直問我：「哲老師真的有嚇到嗎?」
我回說：「當然有啊!」孩子們好樂!
走在冬陽下的大自然是很幸福的事
這是2015年12月最後一天的最後一堂課
謝謝老天
謝謝孩子與老師們
我們給予彼此一份可以微笑的記憶。
一字一句，每次唸完，都有種寧靜…
隨及動身出發
Let's Go!
【三】感謝石頭
感謝哲師穩穩的陪伴
感謝文師溫柔的力量
沒有一會兒，
一行25人的班級（2個孩子病假），便走往上坡的路
一路依然風景美麗，這真的是一條很舒服的道路
加上尾端因為土石崩落而封路，除了居民，幾乎毫無人車
確實自在
「老師!到了!到了!」遠遠的看見石頭群，前鋒部隊就開始吶喊
「等等…」最後的100公尺，不再讓孩子飛奔，
而是我快步向前，第一個抵達巨石前，張開大手說：「請同學請排成一列…」
孩子魚貫而來就隨機排成一列，在未觸摸石頭前，領著他們，我們在這樣的山裡，真心誠意的跟大石頭們說：「大石頭您好，我是陽光華德福的xxx，今天散步課到這裡休息一下，打擾了，請祢們保護我們平平安安，謝謝祢們讓我們踏在祢們之上，允許我們在這裡遊戲，感謝祢!」
緊接著過來的哲師，也在我身後指導遲來的孩子排列並跟著唸，
聽見他的聲音伴隨著，很是感動…
【四】冬天的太陽
之前壓底而來的文師總說「覺得來石頭山只玩一下下就要走了」
這次時間抓得充裕，孩子很盡興
離去前，我們再次跟大石頭群道謝（預留下次再來玩的伏筆~XD）
自己是沒有任何信仰的人，
只是對天與地，有顆虔敬的心
履見哲師班上孩子，在爬樹前會對『大樹爺爺』說話，才有的idea
這一回，上山和下山都沒有任何人受傷或頭痛、肚子痛什麼的哩!
回程心情輕鬆許多
帶著一群孩子躲在轉彎處的山壁後，要嚇隨後來的哲老師（阿停本來就不是個按牌理出牌的人啊~XD）
聽見他問最後轉進去的二個孩子：「為什麼你們會轉進去?」
我們趕緊同步大聲『哈!』一聲，冒出頭來
大家笑翻天
小希無法判斷，直問我：「哲老師真的有嚇到嗎?」
我回說：「當然有啊!」孩子們好樂!
走在冬陽下的大自然是很幸福的事
這是2015年12月最後一天的最後一堂課
謝謝老天
謝謝孩子與老師們
我們給予彼此一份可以微笑的記憶。
---------其他照片------
小孩一一爬上石頭，自在的在這裡野餐起來
有人帶來摺紙，玩起春、夏、秋、冬1234的遊戲
聊天吃東西的孩子
停在廟上洗手間只有一分鐘的時間
回程，遇到一個溜狗人，這隻穿衣服的小白狗也領著大家走了一小段路，也超有趣的
最後回到學校，想再給哲老師最後一次驚嚇到年度收尾，沒想到哲老師已經老神在在，嚇不到他啦!
沒有留言:
張貼留言