2005年9月12日 星期一

有快樂的老師才有快樂的學生

這週又決定比上週早起十分鐘

七點十分到校

發現冷氣220瓦特的電接來了!

哈!當然是馬上開機!

於是我們班和隔壁班的師生成了全校羡慕得要死掉的對象!

索性開它一整天

連下午的課後班和傍晚的課後社團都猛吹

(今天又是一整天的課,直到晚上五點半)

從沒讓它停止放送~

涼喔~!




一早還整理了禮拜五晚上親師會的問卷

最後統整到那題"此次座談會是否讓您對該班級任老師的專業更了解與滿意?"

讓我好嚇可!

一大早就要接受這種殘酷的事實恐怕會影響一整天的心情…會不會太不智?

這是不計名投票

膽顫心驚的看完18份問卷

哇!10題裡也只有這一題

所有來開會的家長都勾了"非常滿意"

讓我好感動!也鬆了好大一口氣呀!



除了冷氣來了

班上的愛心媽媽也將巧拼買來了!

在冷氣和巧拼地板的交互作用之下

小朋友第一次下課沒有狂衝去操場溜滑梯

一大堆人擠在巧拼墊上像孤島的難民,玩得不亦樂呼~



決定不再用言語,改用"火眼"攻擊上課不專心的對象

這招真的超有效!

加上週末的休養

即今天三個愛心媽媽熱心協助掃除工作之下

減了我不少教學以外的壓力

今天又能重新敞開心裡最原始那份愛小孩的熱情!



今天跟小朋友high一整天

也更明白

有快樂的老師(要加"健康"嗎?)

才有快樂的學生!:)

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